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      做一名有底線,遵守規范的老師

      [2020-06-19 23:29:01] 來源: 編輯:燕子 點擊量:
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      導讀:遵守規范是做好教師的底線?!蛾兾魇≈行W教師違反職業道德行為處理實施細則(試行)》中重點對中小學教師職業道德行為負面清單中的4類23條進行了界定,其目的是希望全體中小學教師能夠增強法律意識,依法執教,,結合自己工作實際,認真對照反思,守住職業道德底線,規范履職履德。

       漢陰縣城關一小   龔德娟

             遵守規范是做好教師的底線?!蛾兾魇≈行W教師違反職業道德行為處理實施細則(試行)》中重點對中小學教師職業道德行為負面清單中的4類23條進行了界定,其目的是希望全體中小學教師能夠增強法律意識,依法執教,,結合自己工作實際,認真對照反思,守住職業道德底線,規范履職履德。

             教師職業的特點和性質,決定了教師要做人之楷模。師德不僅是對教師個人行為的的規范要求,也是教育學生的重要手段,起著“身正為范”的作用,一位教師只有具備了良好的法律素質、心理素質和職業適應能力,才能夠適應教育發展必然需要。

             《陜西省中小學教師違反職業道德行為處理實施細則(試行)》不僅讓中小學教師對師德師風的重要性有了新的認識和體會。而且在今后的教育教學中,要以標準的職業道德規范來衡量自己、約束自己,真正做到處處以身作則、事事為人師表......,真正起到提升教師的師德師風素養,也加大了師德師風教育警示的作用。

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